← เลือกหัวข้ออื่นศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม

ข้อสอบสังคม ม.4-6 เรื่องความไม่ประมาทกับสันติภาพ พร้อมเฉลย

ส 1.1 ม.4-6/10 · 2 ข้อ

โหมดฝึก · จับเวลาที่ใช้และดูเฉลยหลังตอบแต่ละข้อ

ข้อ 1

ก่อนส่งต่อข้อความกล่าวหาคนในชุมชน นัทหยุดพิจารณาว่ามีหลักฐานหรือไม่และจะทำให้ใครเดือดร้อน การฝึกนี้ช่วยสันติสุขในสังคมผ่านกลไกใด

  1. ก. อาศัยอุเบกขาวางเฉยต่อความถูกผิดของข่าวเพื่อลดความผูกพัน
  2. ข. อาศัยศรัทธาในผู้ส่งข่าวเพื่อช่วยลดความลังเลเมื่อต้องตัดสินใจ
  3. ค. อาศัยขันติรอให้ความขุ่นเคืองลดลง แล้วใช้ความสงบใจเป็นหลักยืนยันข่าว
  4. ง. ลดการกระทำโดยขาดสติที่อาจขยายความเกลียดชัง
  5. จ. ใช้สมานัตตตาส่งข้อมูลตามแบบที่สมาชิกคนอื่นทำ เพื่อให้กลุ่มมีความสามัคคี
ดูเฉลย

คำตอบ: ง. ลดการกระทำโดยขาดสติที่อาจขยายความเกลียดชัง

การหยุดพิจารณาหลักฐานและผลกระทบเป็นการใช้สติระวังการกระทำ จึงลดโอกาสขยายความเกลียดชัง อุเบกขาไม่ใช่การละเลยความถูกผิด และศรัทธาในผู้ส่งหรือความสงบใจไม่ยืนยันว่าข่าวจริง ส่วนสมานัตตตาไม่ได้หมายถึงการส่งข้อมูลตามคนอื่นโดยไม่พิจารณา

ข้อ 2

เมื่อทบทวนชีวิตประจำวัน อ้อมพบว่าตนมักพูดรุนแรงเวลาเหนื่อย จึงจัดเวลาพักและฝึกหยุดก่อนตอบโต้ พฤติกรรมนี้ตรงกับการฝึกตนเพื่อความไม่ประมาทอย่างไร

  1. ก. ฝึกอุเบกขาโดยถือว่าความเหนื่อยเป็นเหตุให้ไม่ต้องแก้พฤติกรรมที่เกิดตามมา
  2. ข. มุ่งรักษาภาพลักษณ์ด้วยการเก็บความไม่พอใจไว้ แม้ยังไม่รู้ทันเหตุที่กระตุ้น
  3. ค. ฝึกขันติโดยรับงานเพิ่มเพื่อทดสอบความอดทน แทนการปรับปัจจัยที่พบ
  4. ง. ใช้การพักเป็นจุดหมายให้จิตสงบ โดยไม่ต้องนำสติกลับมาใช้เมื่อตอบโต้
  5. จ. รู้ปัจจัยเสี่ยงของตนแล้ววางแนวปฏิบัติป้องกันการเบียดเบียน
ดูเฉลย

คำตอบ: จ. รู้ปัจจัยเสี่ยงของตนแล้ววางแนวปฏิบัติป้องกันการเบียดเบียน

อ้อมรู้ความเสี่ยงของตนแล้วปรับทั้งเวลาพักและการตอบสนอง เป็นการป้องกันความเผลอที่อาจเบียดเบียนผู้อื่น อุเบกขาไม่ใช่ข้ออ้างให้งดแก้พฤติกรรม และขันติไม่จำเป็นต้องเพิ่มภาระจนเหนื่อย ส่วนการเก็บอารมณ์หรือสงบเฉพาะเวลาพักยังไม่ตรงกับการฝึกสติในสถานการณ์จริง

อ่านสรุปในสาระนี้

ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม

อริยสัจ 4 ไตรลักษณ์ และไตรสิกขา แก่นคำสอนที่ใช้ได้จริง

เข้าใจอริยสัจ 4 พร้อมกิจที่ต้องทำในแต่ละข้อ ไตรลักษณ์ และการจัดมรรคมีองค์ 8 เข้าในไตรสิกขา ในหน้าเดียว

อ่าน 5 นาที

อ่านสรุป

หัวข้ออื่นในสาระเดียวกัน