← เลือกหัวข้ออื่นศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม

ข้อสอบสังคม ม.4-6 เรื่องพุทธสาวก ชาดก และชาวพุทธตัวอย่าง พร้อมเฉลย

ส 1.1 ม.4-6/14 · 2 ข้อ

โหมดฝึก · จับเวลาที่ใช้และดูเฉลยหลังตอบแต่ละข้อ

ข้อ 1

ในมหาชนกชาดก พระมหาชนกทรงว่ายน้ำต่อไปหลังเรือแตกแม้ยังไม่เห็นฝั่ง หากนำข้อคิดมาใช้กับการเตรียมสอบ การกระทำใดตรงที่สุด

  1. ก. แบ่งอุปกรณ์การเรียนให้เพื่อนและหมั่นช่วยเหลือกันเพื่อฝึกทานบารมี
  2. ข. รักษากติกาห้องสอบ ไม่เปิดดูเอกสาร และสำรวมตนเพื่อพัฒนาศีลบารมี
  3. ค. วางใจเป็นกลางเมื่อคะแนนเปลี่ยนไปและฝึกอุเบกขาต่อผลที่ได้รับ
  4. ง. ตั้งเป้าคะแนนให้แน่วแน่และเชื่อว่าความตั้งใจนี้เพียงพอให้สอบผ่าน
  5. จ. ฝึกทำแบบฝึกหัดต่อเนื่องและแก้จุดอ่อนแม้ผลยังไม่ดีในช่วงแรก
ดูเฉลย

คำตอบ: จ. ฝึกทำแบบฝึกหัดต่อเนื่องและแก้จุดอ่อนแม้ผลยังไม่ดีในช่วงแรก

ตอนว่ายน้ำของมหาชนกชาดกเน้นวิริยบารมี คือความเพียรแม้ยังไม่เห็นความสำเร็จ การให้และรักษากติกาเป็นตัวอย่างคุณธรรมที่ดีแต่เน้นทานและศีล ส่วนการวางใจเป็นกลางเน้นอุเบกขา และการตั้งเป้าต้องมีความพยายามจริงประกอบด้วย

ข้อ 2

ตามพุทธประวัติ พระอานนท์ทรงจำพระธรรมเทศนาได้มากและมีบทบาทในการถ่ายทอดคำสอน แบบอย่างนี้นำมาใช้กับการเรียนรู้ร่วมกันได้อย่างไร

  1. ก. ฟังอย่างตั้งใจ บันทึกให้ถูกต้อง และถ่ายทอดโดยไม่แต่งเติม
  2. ข. ตั้งคำถามโต้แย้งข้อเสนอใหม่และหาจุดอ่อนในการให้เหตุผล
  3. ค. แจกแจงเหตุผลซับซ้อนและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของแนวคิด
  4. ง. สาธิตวิธีทำงานให้ดูและเน้นความชำนาญจากการฝึกปฏิบัติ
  5. จ. รวบรวมกติกา จัดหมวดระเบียบ และวางแบบแผนดูแลกลุ่ม
ดูเฉลย

คำตอบ: ก. ฟังอย่างตั้งใจ บันทึกให้ถูกต้อง และถ่ายทอดโดยไม่แต่งเติม

เรื่องพระอานนท์ในโจทย์เน้นพหูสูตและการทรงจำคำสอน จึงให้แบบอย่างด้านรับฟัง เก็บความรู้ และถ่ายทอดอย่างถูกต้อง การโต้แย้ง วิเคราะห์ สาธิต หรือจัดกติกาเป็นทักษะที่มีประโยชน์ แต่ไม่ใช่จุดเด่นที่เหตุการณ์นี้ยกมา

อ่านสรุปในสาระนี้

ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม

อริยสัจ 4 ไตรลักษณ์ และไตรสิกขา แก่นคำสอนที่ใช้ได้จริง

เข้าใจอริยสัจ 4 พร้อมกิจที่ต้องทำในแต่ละข้อ ไตรลักษณ์ และการจัดมรรคมีองค์ 8 เข้าในไตรสิกขา ในหน้าเดียว

อ่าน 5 นาที

อ่านสรุป

หัวข้ออื่นในสาระเดียวกัน