ข้อสอบสังคม ม.4-6 เรื่องพระพุทธศาสนากับการศึกษาที่สมบูรณ์ การเมือง และสันติภาพ พร้อมเฉลย
ส 1.1 ม.4-6/12 · 2 ข้อ
โหมดฝึก · จับเวลาที่ใช้และดูเฉลยหลังตอบแต่ละข้อ
ข้อ 1
หลักสูตรหนึ่งสอนให้นักเรียนทำงานโดยไม่ทุจริต ฝึกจิตให้จดจ่อ และพิจารณาปัญหาจากหลักฐาน เหตุใดจึงสอดคล้องกับการศึกษาที่สมบูรณ์ตามแนวไตรสิกขา
- ก. ให้คะแนนจากความจำเพียงด้านเดียว
- ข. ฝึกความสงบเพื่อไม่ต้องใช้เหตุผล
- ค. พัฒนาความประพฤติ จิตใจ และความเข้าใจควบคู่กัน
- ง. ถือว่าความเก่งทางวิชาการทำให้ไม่ต้องรักษาศีล
- จ. แยกความรู้ทั้งหมดออกจากความรับผิดชอบต่อสังคม
ดูเฉลย
คำตอบ: ค. พัฒนาความประพฤติ จิตใจ และความเข้าใจควบคู่กัน
ไตรสิกขาครอบคลุมศีล สมาธิ และปัญญา การศึกษาจึงควรพัฒนาทั้งการดำเนินชีวิต จิตใจ และความรู้เข้าใจ ไม่อาจถือว่าความจำหรือความสามารถทางวิชาการเพียงอย่างเดียวทดแทนคุณธรรมได้
ข้อ 2
ในการเจรจาเรื่องพื้นที่ส่วนกลาง คู่กรณียอมรับฟังข้อมูลจริง ใช้ถ้อยคำไม่ยั่วยุ และงดข่มขู่ แนวทางนี้ใช้พุทธธรรมสนับสนุนสันติภาพอย่างไร
- ก. ใช้ความเกรงใจหลีกเลี่ยงการพูดถึงความต่างของข้อเรียกร้องเพื่อให้การประชุมสงบ
- ข. ใช้เสียงข้างมากเป็นเกณฑ์ว่าข้อมูลของฝ่ายใดเป็นจริงก่อนเริ่มเจรจา
- ค. ให้อภัยกันก่อนแล้วถือว่าการกำหนดสิทธิใช้พื้นที่เป็นเรื่องที่ไม่จำเป็นต้องตกลง
- ง. ใช้วาจาที่ถูกต้องและความไม่เบียดเบียนเพื่อเปิดทางแก้ข้อขัดแย้ง
- จ. ฝึกให้แต่ละฝ่ายสงบในใจแทนการหาข้อตกลงเรื่องการใช้พื้นที่ร่วมกัน
ดูเฉลย
คำตอบ: ง. ใช้วาจาที่ถูกต้องและความไม่เบียดเบียนเพื่อเปิดทางแก้ข้อขัดแย้ง
การใช้ข้อมูลจริง วาจาไม่ยั่วยุ และการไม่ข่มขู่ช่วยเปิดพื้นที่แก้ข้อขัดแย้งอย่างสันติ การหลีกเลี่ยงประเด็นหรือสงบใจอย่างเดียวยังไม่จัดการข้อเรียกร้อง และเสียงข้างมากไม่ใช่เกณฑ์พิสูจน์ข้อเท็จจริง แม้ให้อภัยกันแล้วก็ยังต้องตกลงกติกาการใช้พื้นที่
อ่านสรุปในสาระนี้
อริยสัจ 4 ไตรลักษณ์ และไตรสิกขา แก่นคำสอนที่ใช้ได้จริง
เข้าใจอริยสัจ 4 พร้อมกิจที่ต้องทำในแต่ละข้อ ไตรลักษณ์ และการจัดมรรคมีองค์ 8 เข้าในไตรสิกขา ในหน้าเดียว
อ่าน 5 นาที