ข้อสอบสังคม ม.4-6 เรื่องการอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย พร้อมเฉลย
ส 4.3 ม.4-6/5 · 2 ข้อ
โหมดฝึก · จับเวลาที่ใช้และดูเฉลยหลังตอบแต่ละข้อ
ข้อ 1
ชุมชนมีช่างทำเครื่องจักสานเหลือไม่กี่คน หากต้องการให้ความรู้คงอยู่และคนรุ่นใหม่ทำได้จริง ควรวางแผนใด
- ก. จัดแสดงภาพขั้นตอนและชิ้นงาน พร้อมประเมินการสืบทอดจากคะแนนจำชื่อเครื่องมือ
- ข. บันทึกวิดีโอสาธิตให้โรงเรียน แล้ววัดความสำเร็จของการถ่ายทอดตามจำนวนผู้เปิดชม
- ค. ประกวดออกแบบลายจากภาพตัวอย่างและประเมินทักษะจักสานด้วยความสวยงามของแบบ
- ง. ให้ช่างถ่ายทอดการเลือกวัสดุและลงมือสาน พร้อมบันทึกขั้นตอนและประเมินชิ้นงาน
- จ. ขยายตลาดสินค้าช่างเดิมและบ่งชี้ว่าคนรุ่นใหม่ทำเป็นด้วยยอดขายเพิ่มขึ้น
ดูเฉลย
คำตอบ: ง. ให้ช่างถ่ายทอดการเลือกวัสดุและลงมือสาน พร้อมบันทึกขั้นตอนและประเมินชิ้นงาน
การสืบทอดงานจักสานต้องให้ผู้เรียนได้เลือกวัสดุ ลงมือทำ และรับการประเมินจากช่าง การจำชื่อเครื่องมือ ดูวิดีโอ หรือออกแบบลายช่วยการเรียนรู้บางด้าน แต่ยังไม่ยืนยันว่าปฏิบัติได้ ส่วนยอดขายสนับสนุนอาชีพของช่างแต่ไม่ใช่หลักฐานว่ามีผู้ทำเป็นรุ่นใหม่
ข้อ 2
กลุ่มเยาวชนจะเผยแพร่เพลงพื้นบ้านที่เรียนจากผู้สูงอายุผ่านสื่อดิจิทัล แนวทางใดช่วยอนุรักษ์พร้อมทำให้เข้าถึงคนรุ่นใหม่
- ก. ปรับจังหวะ ระบุชื่อผู้ถ่ายทอด และเก็บเฉพาะเสียงฉบับปรับใหม่ไว้สืบทอด
- ข. เก็บเนื้อร้องดิจิทัลพร้อมที่มา เผยแพร่ตัวหนังสือโดยไม่บันทึกทำนอง
- ค. เผยแพร่คลิปสั้นพร้อมชื่อเพลงและวัดคุณภาพการอนุรักษ์ตามยอดชมออนไลน์
- ง. จัดคลังเสียงและประวัติผู้ถ่ายทอดให้ผู้ดูแล โดยยังไม่เปิดให้เยาวชนศึกษา
- จ. บันทึกฉบับที่ได้รับถ่ายทอด ระบุที่มา และแยกฉบับดัดแปลงให้ผู้ชมทราบ
ดูเฉลย
คำตอบ: จ. บันทึกฉบับที่ได้รับถ่ายทอด ระบุที่มา และแยกฉบับดัดแปลงให้ผู้ชมทราบ
การเก็บฉบับที่ได้รับถ่ายทอดพร้อมที่มาและแยกฉบับดัดแปลงช่วยรักษาหลักฐานโดยยังสร้างสรรค์ได้ ฉบับปรับใหม่ไม่ทดแทนต้นฉบับ และเนื้อร้องอย่างเดียวไม่เก็บทำนองหรือวิธีร้อง ยอดรับชมไม่ยืนยันความครบถ้วน ส่วนการเก็บโดยไม่มีช่องทางเข้าถึงยังไม่ตอบเป้าหมายคนรุ่นใหม่
อ่านสรุปในสาระนี้
วิธีการทางประวัติศาสตร์ และการเทียบศักราชแบบไม่สับสน
ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ หลักฐานชั้นต้นกับชั้นรอง การวิพากษ์ภายนอกและภายใน และสูตรเทียบ พ.ศ. ค.ศ. จ.ศ. ร.ศ. ม.ศ.
อ่าน 5 นาที
การเปลี่ยนแปลงการปกครองไทย จาก 2475 ถึงรัฐธรรมนูญปัจจุบัน
เชื่อมพื้นหลังก่อน 2475 หลักหกประการ และรัฐธรรมนูญสองฉบับแรก กับเหตุการณ์เดือนตุลาคม พฤษภาคม 2535 และรัฐธรรมนูญ 2540–2560 พร้อมวิธีนับจำนวนฉบับ
อ่าน 6 นาที